基本信息

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文档摘要

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脑瘫患儿生活自理训练计划;目?录;评估与目标设定;

;阶段性目标分解;家庭环境适配分析;基础生活技能训练;进食饮水能力培养;;洗漱动作适应性调整;进阶自理能力培养;如厕训练步骤设计;将刷牙、洗脸等动作拆解为握持工具、蘸水、涂抹等步骤，利用适应性牙刷（加粗手柄）或电动牙刷降低操作门槛。