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?教科书插图的设计原则与呈现样态——以统编小学语文教科书为例

教科书是实现立德树人根本任务的重要载体，发挥着培根铸魂、启智增慧的育人功能。教科书插图作为教科书的“第二语言”，以一种艺术形式广泛存在于教科书之中，对儿童观察能力、想象力、语言能力、审美能力的培养具有不可替代的作用。插图与文本内容相互映照，成为教科书不可或缺的组成部分，共同彰显着教科书的教育价值。教科书插图遵循一定的设计原则，同时，因教科书文本结构、类型等差异，教科书插图与文本内容形成多元的图文关系，呈现不同的样态。

一、教科书插图的设计原则

教科书插图的创作与设计不是随意的，而