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文档摘要

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第五单元小小手艺人1.手艺大观园小学美术·人美版·二年级上册

核心素养审美感知：通过观察民间编织品的色彩搭配、图案构成与材质肌理，感受传统工艺的视觉美感与节奏韵律。艺术表现：掌握“经纬交织”基本技法，能运用不同材料完成一件结构完整、色彩协调的编织小作品。创意实践：结合生活经验设计独特造型或纹样，尝试颜色渐变、高低起伏等创意表现手法。文化理解：初步认识编织技艺在我国各民族中的广泛应用，体会“一方水土养一方艺”的文化智慧，增强对传统手工艺的尊重与传承意识。

编织的历史编织的历史可追溯至数万年前的旧石器时代，最早以植物纤维、兽毛为原料，通过简单的“结”与“编”制作容器、衣物。它是人类最古老的手工艺