二上道法第十一课《可亲可敬的家乡人》教学设计

一、教材分析

本课是部编版二年级上册道德与法治第十一课，紧扣2022版课程标准“我们的社区生活”主题要求，聚焦“家乡人”这一核心载体。教材通过生活场景再现、人物故事分享、实践探究活动等形式，呈现了“身边熟悉的家乡人”“未曾谋面的家乡人”“可敬的家乡人”三个层次内容，既贴近二年级学生的生活经验，又引导学生从感知身边温暖到理解奉献价值，逐步培养对家乡人的情感认同和责任意识。教材注重知行合一，通过“分享故事”“表达感谢”“制作点赞卡”等活动，让学生在实践中深化对“可亲可敬”的理解，符合低年级学生“直观感知—情感体验—行为实践”的认知规律。

二、核心素养