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文档摘要

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一、课程背景与教学定位演讲人

1.课程背景与教学定位2.核心教学目标与实验设计原则3.核心实验设计与教学实施4.教学评价与拓展延伸5.总结：以实验为桥，通向地球内部的奥秘目录

2025小学科学地球内部的实验课件

作为一名深耕小学科学教育十余年的一线教师，我始终相信：让抽象的科学概念“看得见、摸得着”，是打开学生探索自然之门的关键钥匙。“地球内部”这一主题，因其无法直接观察的特性，常被视作小学科学教学的难点。但通过精心设计的模拟实验，我们完全可以将地核的高温、地幔的流动、地壳的分层等抽象知识转化为具象的操作体验。今天，我将以“地球内部的实验探索”为核心，结合2025年新课标要求与教学实践经验，