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文档摘要

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高中英语阅读与批判性思维培养策略探究教学研究课题报告

目录

一、高中英语阅读与批判性思维培养策略探究教学研究开题报告

二、高中英语阅读与批判性思维培养策略探究教学研究中期报告

三、高中英语阅读与批判性思维培养策略探究教学研究结题报告

四、高中英语阅读与批判性思维培养策略探究教学研究论文

高中英语阅读与批判性思维培养策略探究教学研究开题报告

一、研究背景意义

在全球化与信息化交织的时代背景下，语言能力与思维品质成为人才核心素养的核心构成。高中英语阅读教学作为培养学生语言运用能力与思维发展的重要载体，其传统模式长期受“知识本位”观念束缚，过度聚焦词汇积累与语法结构解析，忽视学生对文本信息的深层加工