高中英语概要写作教学策略与写作教学策略创新与效果评价研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语概要写作教学策略的创新与效果评价。通过分析当前高中英语写作教学的现状，本文提出了两点创新策略，并对其实施效果进行了评价。研究发现，创新教学策略能够有效提高学生的写作水平，为高中英语写作教学提供新的思路。

关键词：高中英语写作；概要写作；教学策略；创新；效果评价

一、引言

（一）1.当前高中英语写作教学的现状

在高中英语写作教学中，教师往往注重语法、词汇等基础知识的传授，而忽略了写作技巧的培养。许多学生在面对英语写作时，感到无从下手，缺乏写作思路和逻辑性。为了改变这一现状，本文提出了两点创新教学策略。

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