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文档摘要

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钻研探究性作业，提学生核心素养

我观看了关于《把数学画出来的》直播，我很有收获，于是我立即购买了刘老师的这一系列书籍，其中的《这样的数学作业有意思》一书，让我有了些许感悟。

作为教师，我们都是成天和孩子们打交道的人，而作业也是从孩子到老师最后再到家长都很头疼的问题。看着孩子们苦恼的做作业的样子，我的内心总会被触动。我常常想，孩子们是真的讨厌写作业，还是讨厌写眼下这种作业？孩子们可以接受适量的作业，但是为了达到学习目标，我们往往会有“超量”的时候。其实，作为老师的我们也不愿意布置大量的作业给孩子们，于是，设计少而精的作业就成了我从教以来一直的念想。拜读了刘善娜老师的这本书，我对于如何设计精而少的