小学数学单元整体设计

（二）年级

单元名称认识三位数单元课时数3

设计者

内容要求:

1.感悟数的意义：在实际情境中感悟并理解三位数的意义，理解数位的

含义，知道不同数位上的数字表示不同的值，形成初步的数感。

2.掌握读写方法：能认、读、写三位数，会