1.《认识常见材料》教案

【教学目标】

1.科学观念：通过观察和分类，认识常见材料（木头、金属、塑料、玻璃、布料、橡胶等）的特征与用途。

2.科学思维：通过对比不同材料的特性（硬度、弹性、导热性等），理解材料选择与用途的关系。

3.探究实践：通过小组合作完成材料分类、制作材料卡片等活动，提升观察和动手能力。

4.态度责任：培养合作意识，主动参与讨论与分享，体会材料科学与生活的联系。

【教学重点、难点】

重点：常见材料的特征与用途的对应关系。

难点：通过材料特性分析其适用场景（如防水、耐磨、导热性等）。

【教学准备】

材料实物：木头、金属、塑料、玻璃、布料、橡胶等样品。

教具：PPT课件（含材料