小学数学单元整体设计

（三）年级

单元名称

毫米、分米和千米

单元课时数

3

设计者

课标

分析

内容要求:

认识长度单位千米，知道分米、毫米；能进行简单的单位换算；能恰当地选择单位估测一些物体的长度，会进行测量。在测量的过程中，增强量感。

学业要求：

能描述长度单位千米、分米、毫米，能进行长度单位之间的换算；能在真实情境中选择合适的长度单位。

教学提示：

引导学生经历测量的过程，加深对长度单位的理解。要紧扣度量的两个核心要素，即度量单位和度量单位的个数，进行图形的度量，建立长度单位的概念，形成单位量感。

学业质量描述：

进一步认识长度单位，会测量，积累数学活动经验，形成量感、推理意识和应