小学数学单元整体设计

（二）年级

单元名称

奇妙的七巧板

单元课时数

3

设计者

课标

分析

内容要求:

在具体情境中，回顾已学过的有关平面图形，进一步熟悉平面图形的有关特征,体会它们的联系和区别，会用简单图形拼图。

学业要求：

会用简单图形拼图，能在组合图形中说出各组成部分图形的名称。能够积极参与活动,在活动中能主动表达自己看到的、想到的,并与他人交流,加深对平面图形特征的理解。能亲自动手画一画、剪一剪，在老师的协助下拼一拼、说一说，体会图形之间的关系,感悟平面图形与现实生活的联系，发展对数学的好奇心，提升学习数学的兴趣，初步获得一些数学活动经验。

教学提示:

综合与实践活动要关注学