小学数学单元整体设计

（二）年级

单元名称

有余数的除法

单元课时数

4

设计者

课标

分析

内容要求:

1.探索有余数除法的算理与算法，会计算简单的有余数除法。

2.在解决生活情景问题的过程中体会数和运算的意义，形成初步的符号意识、数感、运算能力和推理意识。

学业要求：

1.能在简单的生活情境中运用有余数除法解决实际问题。

2.体会有余数除法运算的意义，提高发现和提出问题，分析和解决问题的能力。

3.能在操作、游戏等丰富多彩的活动中，运用除法解决问题，形成初步的模型意识和应用意识。

教学提示:

1.充分考虑学生在一年级学生形成的活动经验和生活经验，遵循本阶段学生的思维特点和认知规律