《综合实践.2介绍教室里人和物的位置》教学设计

课题

介绍教室里人和物的位置

单元

综合实践

学科

数学

年级

一年级

教材分析

本节课主要围绕“介绍教室里人和物的位置”展开。“我的伙伴坐在哪里？”呈现了教室场景，老师站在讲台上，学生们坐在课桌前。部分学生举手发言，对话框里给出了描述位置的引导语，像“我的右面是……”“我的左面是……”“我的小伙伴坐在……”“我前面坐的是……后面坐的是……”，目的是让学生通过观察教室中同学的位置，学会用左右、前后等方位词描述人物位置关系，培养空间方位感知能力和语言表达能力。

“说一说教室里物品的位置”有两个小场景，一个场景是两个学生站在黑板前，黑板上方