《三位数乘一位数（不连续进位）》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第二单元

课题

《三位数乘一位数（不连续进位）》

课时

第4课时

课标要求

《三位数乘一位数（不连续进位）》一课紧密契合《义务教育数学课程标准（2022年版）》对第二学段“数与代数”领域的要求。课标强调在掌握必要运算技能的同时发展学生的核心素养，本节课着重培养运算能力——要求学生理解算理，掌握算法，能正确进行三位数乘一位数的笔算；推理意识——通过观察、比较、归纳，理解进位原理，发现计算规律；应用意识——借助“动物体重”等生活情境，让学生感受数学与现实的联系，主动运用所学知识解决问题。在教学实施中，应注