《分享调查结果》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第一单元

课题

《分享调查结果》

课时

一课时

课标要求

依据义务教育数学课程标准，本节课要求培养量感，初步建立“克”与“千克”的质量概念，感知物体轻重，通过调查、操作认识称重工具，体会数学与生活的联系。能根据物体特性选择合适的质量单位。

教材分析

教材以生活中称重物体的真实情境为依托，通过从食品包装中提取净含量数据，体会单位应用的现实意义。辨认不同物体的重量所使用的质量单位，建立轻重物体使用不同单位的直观认知；接着通过讨论有关质量单位的三个问题，引导学生深入探究，从辨认具体重量单位，过渡到称重物体的工具，认识盘秤、电子