第5课《创意小玩家-好玩的泡泡》教学设计

课题

创意小玩家

单元

第二单元

学科

综合实践活动

年级

二年级

核心素

养目标

价值体认：了解泡泡，学会制作泡泡水和吹泡泡。

责任担当：通过制作泡泡水，提高动手能力，初步养成自立精神和热爱实践的生活态度。问题解决：能够在老师的教导下，了解制作泡泡水的材料和工具，动手制作泡泡水，过程中发现了问题后能够将问题转化为研究小课题，体验课题研究的过程与方法，提出自己的想法。

创意物化：通过课堂所学和动手实践操作，运用泡泡水的科学原理解决实践中出现的问题，服务于学习和生活。

教学重点

学会吹泡泡。

教学难点

制作泡泡水。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动