基本信息

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文档摘要

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《认识毫米》教学设计

学科

数学

年级

三年级

课型

新授课

单元

第四单元

课题

《认识毫米》

课时

一课时

课标要求

《义务教育数学课程标准（2022年版）》在“数与代数”领域对第二学段（3-4年级）的要求：结合具体生活情境，认识长度单位毫米（mm），理解厘米与毫米之间的换算关系（1厘米=10毫米），能选择合适的单位测量较短物体的长度或要求精确的长度，发展量感与应用意识。

教材分析

教材属于“图形与几何”领域中“长度单位”的拓展内容，是在学生认识厘米的基础上，为满足“测量较短物体或精确测量”的需求引入的更小长度单位。教材通过“测量数学课本封面宽度（比18厘米多一些）”的实际情境，引出毫米