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文档摘要

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小学语文课堂互动教学策略与阅读理解能力培养研究论文

摘要：本论文以小学语文课堂互动教学策略为研究对象，旨在探讨如何通过有效的互动教学方式，培养学生的阅读理解能力。文章从现实意义和理论价值两个方面进行阐述，分析了互动教学在小学语文教学中的重要性，并提出了相应的互动教学策略。

关键词：小学语文；互动教学；阅读理解能力；教学策略

一、引言

（一）现实意义

1.提高小学语文教学质量

在当今教育改革的大背景下，小学语文教学正面临着从传统教育向现代教育转型的关键时期。互动教学作为一种现代化的教学手段，能够有效激发学生的学习兴趣，调动学生的主观能动性，从而提高小学语文教学质量。通过本研究，我们可以为小学语