前置预习;课前导入;2.2人的正确思想是从哪里来的？;学习目标;知人论世;知人论世;1.解题;2.本文的中心论点是什么？相比《改造我们的学习》，本文提出中心论点的方式有何不同？有何好处？

;3.本速读全文，圈画关键词句，理清文章的思路，绘制思维导图。;研读文本;成果展示;成果展示;成果展示;成果展示;成果展示;一方面，这是作者一贯的特有的语言风格。作者善于用群众喜闻乐见的、生动活泼的语言来表达自己的思想观点。我们读过的《改造我们的学习》《反对党八股》等，都具有这样的语言特点。

另一方面，是由本文的写作对象和目的决定的。本文的读者对象主要是下农村的工作干部，其目的是武装他们的头脑，用正确的思想去