教学设计

课程基本信息

课题

心“归”异处，同俱风流——〈短歌行〉〈归园田居〉其一联读

课型

阅读鉴赏课

学科

语文

年级

高一

学段

高中

版本章节

人教版/统编版必修上册第三单元

设计理念

本课以“归”为核心，通过对比阅读曹操《短歌行》与陶渊明《归园田居》，引导学生理解不同时代背景下文人的人生选择与精神追求。结合“出世”与“入世”的哲学命题，联系现实人物（刘秀祥、李子柒），激发学生对人生价值的思考，提升文化认同与思辨能力。

教学目标

语言建构与运用：掌握“归”字的多重内涵，积累文言知识，理解诗歌语言特色。

思维发展与提升：通过对比分析，培养学生批判性思维，理解不同人生态度的成因与价值