初中英语“双减”政策下作业设计对学生英语交际策略的培养论文

摘要：本文旨在探讨在初中英语“双减”政策背景下，如何通过作业设计来培养学生的英语交际策略。通过分析“双减”政策对初中英语教学的影响，本文提出了一系列具有实用性的作业设计方案，以期为提高学生英语交际能力提供有效途径。

关键词：双减政策；初中英语；作业设计；交际策略

一、引言与背景

（一）1.政策背景：“双减”政策的实施，旨在减轻初中生过重的学业负担，提高教育质量。这一政策对初中英语教学产生了深远影响，要求教师在作业设计上做出相应调整，以适应新的教学要求。在政策引导下，如何通过作业设计来培养学生的英语交际策略，成为当前教育界关注的焦点。