《正确对待顺境和逆境》教学设计

科目

道德与法治

单元

第四单元

课题

12.2正确对待顺境和逆境

课时安排

1课时

核心素养

目标

1.道德修养：正确认识顺境和逆境的关系，能够正确看待生活中的挫折，具备迎接挑战的能力。

2.健全人格：健全人格：正确面对困难和挫折，战胜困难，增强抗挫折能力；培养积极情绪和坚强的意志；树立积极的人生观、价值观。

教材解析

本框主要阐述了如何正确对待顺境和逆境这个问题。人生既有顺境又有逆境，两者的作用都是两面的，学生应当理性看待生活中的失败和挫折，为正确人生观的确立定良好的基础。正确对待顺境和逆境，要做到顺境不骄，败境不馁，正确认识顺境和逆境的关系知道两者有可能相