材料作文审题立意教案

教学目标

1.学会分析作文题中材料、引导语的内容，灵活运用抓关键词句的方法，找到写作要素，进行准确的材料作文审题。

2.学会分辨写作要素之间存在的逻辑关系。

教学重难点

1.灵活运用抓关键词句法，找准写作要素。

2.分辨写作要素之间存在的逻辑关系。

课前预习

请完成课堂探究1、2的表格

教学过程

导入

方法复习

抓关键词句法

关键词句往往是材料的“文眼”，蕴含材料的主旨。如果材料中有关键词句，就可以考虑将其作为审题、立意的抓手与突破口。其实也是在寻找文章的写作要素。

常见的关键词句：评议重点对象的词句、材料中反复出现的词句、材料末概括总结的词句。

课堂探究1

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