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文档摘要

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4.18三

动笔练习：（从小段落开始）尊重学生、激发学习、

案例分析：

[职业道德、素质]

1、先看提问

2、：意义启发、学生、教学效果、师生关系

3、思考角度积累：关系、理念、方法、原则、氛围、目标

4、角度的选取：句、观点（考试时，如不能概括，就用简单的总扩句方段首，再

做适当拓展）

5、不需要堆积好词好句，问什么答什么。

6、关注角度：

职业素养、专业发展（职业