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文档摘要

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活动体验实践感知落实核心素养

是的，今天我们就来学习“秒”的认识。(板书课题：秒的认识)二、体验学习教学片段二：（一）1秒的认识1.你对“秒”了解多少？看来同学们对秒并不陌生。老师今天带来了一位老朋友，你们还记得它吗?(出示课件：钟表)

哪位同学能够大声清楚的给我们介绍一下说的非常好！今天我们就认识这跟又细又长的针是怎么样计时2.请同学们仔细听、认真观察“秒针”有什么变化？（播放“一秒”课件）你看到了什么？听到了什么？是的，像秒针这样抖动一下、滴答一声就是一秒。3.你能在一秒的时间里做什么事？?【思考】：通过设问了解孩子们对秒的认识程度，并将学生的思路引导到“秒”上来，同时出示钟表，让学生