1.2测量长度和时间
导学目标
1.了解国际单位制中长度的基本单位，以及长度单位的换算；
2.能根据日常生活经验估测长度，能正确使用刻度尺测长度；
3.了解计量长度的工具及其发展变化的过程；
4.知道测量有误差，了解误差和错误的区别；
5.能根据常见的周期现象估测时间，能使用停表、手表测量时间；
6.了解计量时间的工具及其发展变化的过程。
重点难点
重点：1.长度的基本单位，以及长度单位的换算；2.能使用停表、手表测量时间。
难点：1.能正确使用刻度尺测长度；2.知道测量有误差，了解误差和错误的区别。
导学过程
【自主学习】
一、用刻度尺测量长度
活动一、自学教材第9页到第10页，完成以下问题
1．物理学中最基本的两种测量为；
2.长度的国际单位：，基本测量工具。
3．单位换算：1km=m。
1m=dm=cm=mm=μm=nm。
活动二、认识刻度尺
完成第10页活动1
1.你所用的刻度尺的量程（即测量范围）是多少？分度值（相邻刻度线表示的长度）是多少？答：量程是，分度值是。
2.请说说你所知道的长度测量的工具
。
活动三、阅读第11页，并完成必做实验“用刻度尺测量长度”
1．刻度尺使用前：看清、和。
2．使用时：零刻度线要对准，刻度线要被测物体。
3．读数时：视线要与刻度尺的尺面，测量结果的记录既要有，又要有
和。
4.请在下面的表格中填写相关测量数据
测量对象
刻度尺的分度值
单位
长度
宽度
课本
作业本
活动四、认识测量的误差
1.误差：值与值之间的差异。
2.减小误差的方法：选用精密的测量仪器、改进测量方法、利用多次测量。
二、测量时间
自学教材，完成下列问题
1.时间的国际单位是，用符号表示，常用测量工具：。
补充知识
2.仔细观察下图机械秒表，
甲图：大表盘指针转动一周所经历的时间是，大表盘的分度值是。
小表盘指针转动一周所经历的时间是，小表盘的分度值是。
乙图：大表盘指针转动一周所经历的时间是，大表盘的分度值是。
小表盘指针转动一周所经历的时间是，小表盘的分度值是。
甲图乙图
3.完成实验：用表测量时间
将测得的数据填入下表
脉搏跳动次数
所需时间
10次
80次
1min
【合作探究】
1．（2024?碑林区校级二模）下列几组数据中最符合实际的是（）
A．中学生用的课桌高约0.8dm
B．上完一节课的时间大约为0.4h
C．普通中学生跑100m用时约15s
D．1s内人的心跳大约为75次
2．（2024?惠州模拟）如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是mm，被测物体的长度是cm；停表的读数为s。
3．（2023秋?巴彦县校级月考）同学们测量一木板的长度，测量长度的方法如图所示，在测量中的错误有（写出两条即可）：
（1）。
（2）。
当堂检测
1．（2023秋?平邑县期中）如图所示，四个计时器能成功地记录下100m短跑时间的是（）
A．乙、丙和丁 B．只有甲和乙
C．只有乙和丙 D．只有乙和丁
2．（2023秋?利辛县校级期末）下列单位换算过程正确的是（）
A．7.2mm＝7.2mm×10﹣3＝7.2×10﹣6m
B．15m＝1.5×10﹣7＝1.5×10﹣7μm
C．2.5km＝2.5km×105cm＝2.5×105cm
D．3.0×106cm＝3.0×106×10﹣2m＝3.0×104m
3．（2024?珠海校级一模）小九同学参加中考体育测试，下列结果最可能达到的是（）
A．实心球成绩为50m B．立定跳远成绩为15m
C．跳绳1s跳30次 D．1000m跑步用时4min