人教版（五四制）七年级语文下册教学计划

（及进度表）

一、指导思想：

以新课标为核心，立足“立德树人”根本任务，聚焦语文核心素养，结合五四学制七年级学生认知特点，通过文本阅读、写作实践与专题活动，引导学生感受语言魅力，传承文化精神，培养阅读鉴赏、表达交流及批判性思维能力，实现工具性与人文性的统一。

二、学情分析：

五四学制七年级学生已具备基础的文本解读和写作能力，但对深层情感、人物精神及文化内涵的理解仍需引导；写作中存在“特点不鲜明、抒情不真挚、细节不生动”等问题；对整本书阅读缺乏系统方法，专题活动参与的主动性和深度不足。同时，学生个体差异较大，需分层设计教学，兼顾基础巩固与能力提升。

三、教