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多元化游戏情境对合作技能的影响

引言

角色扮演作为一种富有创意的教育方法，已被广泛应用于幼儿教育中，尤其是在促进幼儿交往技巧的发展方面。通过模拟真实或想象中的情境，角色扮演不仅帮助幼儿了解并体会不同的社会角色和互动方式，还能增强其在实际社交场合中的应对能力。

在角色扮演过程中，幼儿通过语言与其他小伙伴进行互动，这一过程有效促进了他们的语言表达能力。由于每个角色有其特定的言语习惯和表达方式，幼儿在扮演角色时需要不断调整自己的语言以适应角色的需求。这种语言的转换和运用，不仅增强了幼儿的语言组织能力，还提高了他们在日常交往中使用语言的灵活性和适应性。