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文档摘要

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大单元教学中如何提升学生的素养

《新课标》的重要意义之一是在于凝练了语文学科核心素养，提出了实现学习的路径与方法——设计学习任务群。每堂课都要学会创设情景，让学生进入到课文中。为学生提供支架，让他们有路可走。在阅读中，提高学生的思维能力。大单元教学要求老师不再一篇课文单独的教，反复的教学，而是让教师整合课文，联合教学，让学生领悟教材的整体性，做到整体感知单元课文的内在联系，从而真正达到学以致用，学会自主学习。这给语文教学带来了巨大挑战。对于如何培养学生能力和提升学生的语文素养，老师们也在不断地进行探索和实践。

一、明确大单元教学实施的基本步骤

1.确定情境性任务目标。了解学情，合理利用教材文本