高中英语课堂合作学习人工智能辅助智能分组策略研究教学研究课题报告

目录

一、高中英语课堂合作学习人工智能辅助智能分组策略研究教学研究开题报告

二、高中英语课堂合作学习人工智能辅助智能分组策略研究教学研究中期报告

三、高中英语课堂合作学习人工智能辅助智能分组策略研究教学研究结题报告

四、高中英语课堂合作学习人工智能辅助智能分组策略研究教学研究论文

高中英语课堂合作学习人工智能辅助智能分组策略研究教学研究开题报告

一、研究背景与意义

当前的高中英语课堂，正处在从知识传授向素养培育转型的关键期。新课标明确提出“思维品质”“文化意识”“语言能力”“学习能力”四大核心素养，而合作学习作为激活课堂互动、促