四级上册信息技术教学设计

课题

跨学科主题活动《为四川省的城市绘制道路图》

单元

四单元

学科

信息技术

年级

四年级

学习

目标

【核心素养】

信息意识：

能主动了解四川省21个市州的基本信息，知道道路设计需要结合人口、地域特点等信息，就像收集拼图零件一样，主动搜集设计道路所需的关键信息，比如“哪些城市常住人口多于500万”。

计算思维：

能根据道路设计要求，逐步规划道路连接方案，像解数学题一样拆解设计任务，还能统计道路数据并绘图展示，理解数据与设计的关联。

数字化学习与创新：

能借助绘图工具设计四川省道路图，用不同颜色标记高速和普通公路，还能发挥创意优化道路连接，像小设计师一样，用数字化工