中卫七小教育集团总校一年级综合实践上册“核心素养”教学设计主备人：

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第四单元妈妈的生活

单元整体设计

单元名称

妈妈的生活

一、单元教材分析：

本单元以“妈妈的日常”为载体，融合观察、表达、实践三类活动，属于“生活认知+情感体验+技能实践”的综合型单元。从“感知妈妈的付出”（观察记录）到“表达感恩”（手工创作）再到“行动分担”（家务实践），符合低年级学生“认知-情感-行为”的递进式学习规律。

二、学情分析：

1.认知特点：一年级学生以直观形象思维为主，能识别生活场景，但对“妈妈角色的多重性”（家庭+社会）缺乏系统认知