教案

课题

幸福快车

备课人

授课日期

教学目标

（1）审美感知：学生能够通过聆听《幸福快车》感受歌曲的乐观情绪，初步感知音乐的美感。

（2）艺术表现：学生能够准确演唱《幸福快车》，并尝试通过创编简单的律动来表达歌曲的情感。

（3）创意实践：学生能够在理解歌曲的基础上，结合自身感受，设计并展示个性化的律动表现。

（4）文化理解：学生能够理解歌曲所传递的积极向上、乐观开朗的生活态度，并联系自身生活体验进行内化。

教学

重点

与

难点

（1）通过歌曲《幸福快车》的学习，引导学生理解并表现乐观开朗、积极向上的情感，培养其音乐表现力和情感表达能力。

（2）在掌握歌曲旋律的基础上，结合生活情境，