人教版七年级数学下册教学工作计划

（及进度表）

一、指导思想：

以《义务教育数学课程标准（2022年版）》为纲领，紧扣“会用数学的眼光观察现实世界、会用数学的思维思考现实世界、会用数学的语言表达现实世界”核心目标。遵循“直观感知—抽象建模—应用拓展”教学逻辑，立足教材“几何初步、代数拓展、数形结合、统计分析”的知识体系，在相交线与平行线、实数、方程组等内容教学中，渗透抽象、推理、建模等数学思想。兼顾基础运算与思维进阶，通过生活化情境与实践活动，实现数学工具性与应用性的统一，培养学生严谨的数学思维与解决实际问题的能力，落实数学核心素养。

二、学情分析：

七年级学生已掌握有理数、代数式等基础代数知