《我的叔叔于勒》教学设计

教学目标：

1.理解全文内容，掌握小说故事情节。（重点）

2.品味人物神态、语言、动作描写的语言，认识并理解菲利普夫妇唯利是图、势利、贪婪、冷漠薄情的性格特点。（重点）

3.初步了解小说独特的叙述视角，认识理解人物若瑟夫，体会小说在展现小人物辛酸生活的同时，寄予对人性和亲情呼唤的主题。（难点）

教学过程：

一、情境导入

班级将举办一场“人性的天平：《我的叔叔于勒》人物评议会”。各位同学将化身人物分析师，通过深入文本，聆听不同人物的“心声”，最终撰写一份人物分析报告，在评议会上分享你对人性与社会的洞察。

二、任务教学

任务一：纯真之眼——“我”的视角分析

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