教学设计

课程基本信息

学科

美术

年级

高中

学期

秋季

课题

3.8时代的脉搏—社会风尚与美术的发展

教学目标

理解核心关系：明确社会风尚（时代审美取向、生活方式、价值观念的总和）与美术发展的辩证互动关系——社会风尚为美术提供创作语境与素材，塑造美术的风格、题材；美术以视觉语言记录、引领或反思社会风尚，二者共同反映时代文化脉搏。

掌握案例特征：能结合典型时代案例（如唐代开放包容与雄浑美术、宋代崇文市井与美术分流、当代国潮与传统元素创新），说出不同社会风尚下美术在风格、题材、表现手法上的具体特征，及美术对社会风尚的影响路径。

了解理论意义：了解“美术与社会”的关联是美术鉴赏的重要视角，认识