2.3多姿多彩的动物（第1课时无脊椎动物）课前导学

【学习目标】

1.概述无脊椎动物的主要类群、代表动物及主要特征。

2.初步确立并认同生物体结构与功能相适应的生物学观点。（生命观念）

3.举例说明无脊椎动物与人类生活的关系，科学地看待动物在生物圈中的作用。（态度责任）

【知识梳理】

一、无脊椎动物和脊椎动物

（1）身体内有由的动物，统称为脊椎动物。

（2）体内没有由的动物，统称为无脊椎动物。

二、无脊椎动物的主要类群

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