互联网赋能教师教育服务供给研究：内涵、结构与机制

[摘要]互联网平等、开放、共享等优势推动着教育公共服务各领域的发展，也为促进教师教育服务供给侧转型带来新契机。通过对教师教育服务供给内涵的探讨，映射出教师对优质资源全覆盖、适切服务供给全时域、科学专业服务供给全过程的新需求，揭示了由要素驱动转向创新驱动的教师教育服务供给变革趋势，并从服务理念、模式、主体、技术、质量监管等五方面转型特征进行剖析。结合国家深化供给侧结构性改革规律，发挥新技术优势，构建以“互融—互联—互通”为特征的包含服务目标导向、服务供给决策、服务环境支持的三层教师教育服务供给结构。最后，通过搭建沟通平台落实目标衔接机制，融入