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基于认知神经科学的游戏化学习研究综述（二）

(二)电子游戏与学科学习

近年来，研究者也在逐步应用脑科学的研究成果进行教育游戏的设计，试图架起认知神经科学与教育科学的桥梁。同时，脑科学的研究方法也为游戏化学习研究提供了新的工具。教育范畴内的注意力、工作记忆、社会认知、焦虑、动机和奖励等问题也可以通过神经科学的方法进行研究[42]。下面分析几个典型案例。

案例一：分数游戏

Refraction(/?portfolio?=refraction)这款设计精良的分数游戏吸引了众多研究者的目光，先后有来自卡耐基梅隆大学、范德堡大学、休斯顿大学、特拉华大学、犹他州立大学等美国高校及研究机构的学者就其提高后