课型：备课时间：上课时间：教案编号：

StaterWeletojuniorhigh!

Knowyourschool第三课时

教材分析

What：阅读文本介绍了新学校的基础设施、功能，提到志愿者带领参观。

Why：让新生了解新学校环境，对学校有初步的了解。文本旨在展示学校设施完善及丰富的校园生活，从而激发学生对学校的喜爱和归属感。

How：文本通过一般现在时，按教学楼—操场—餐厅的顺序，逐一介绍了学校设施和活动区域。整体积极正面，展示校园良好形象。

学习目标（目标导航）

评价任务（评价导行）

通过本节课学习，学生能够：

1.