技术应用|在线学习投入的分析模型构建及应用研究

信息化时代的到来，在线学习在国内外迅速兴起，尤其是在遭遇新冠疫情等公共危机时，在线学习能够利用互联网将教师和学生有效连接在一起。对于学习者而言，清楚了解自身的在线学习投入状况，能够及时进行自我调整，积极投入到在线学习过程中；对于教师而言，实时获取和掌握学生的在线学习动态，能够提供适当的教学干预来保证学习质量。

在线学习投入模型的构建

1.基于内容分析的认知投入

国内外常用的认知投入分析方法是通过内容分析法对在线论坛帖子进行分析。本研究采用布鲁姆的分类方法，从简单到复杂的认知过程，能够清晰地将学习者的认知投入程度区别开来，有效评价学习者在线学