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文档摘要

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技术应用|教师网络学习空间的研究与应用

教师网络学习空间

网络学习空间作为专属教师教学、教务以及学生学习的一个虚拟空间，有利于深入了解分析基础教育学校教师空间的角色功能应用情况，制定针对性应用策略，促进基础教育教师对空间的应用。基础教育学校教师使用最多的空间功能包括查找、分类、评价和分享资源、接受资源推送、制作资源、推送资源等，对资源交易、组织探究学习等功能使用较少。接下来我们从资源共享、教学支持、学情分析、网络研修、家校互动方面对教师空间的角色功能应用情况做出分析：?

应用现状

资源共享

资源共享是指能够利用教育资源公共服务平台、企业与社会提供的教育资源，开展教师教学与学生学习的活动，通