技术应用|基于UTAUT模型的MOOC学习行为因素分析（二）

MOOC学习影响因素确定

在UTAUT模型中，影响学生MOOC学习行为的4个核心变量就是影响学生使用MOOC平台的重要因素。因此，学生使用MOOC学习平台的核心影响因素就是绩效期望因素、努力期望因素、周围影响因素和促成因素。

（1）绩效期望因素是指学生通过使用MOOC平台，希望能够获得很好的学习效果，学生对MOOC平台期望越高，那么就会更频繁地使用MOOC平台。本文设定5个问题选项来测量绩效期望，见表1。

（2）努力期望因素是指学生使用MOOC平台的易用程度，学生在使用M