专业理论|数字化教育资源建设新动向与动力机制分析

国内数字化教育资源建设有诸多新动向，包括教育部组织的高校精品开放课程建设项目、区域试点的电子课本开发行动、公共媒体兴起的公开课行为、企业兴建的辅学助考资源以及个人社群贡献的生成性资源。在分析这些新动向的基础上，可以发现数字化教育资源建设的动力机制，及其动力主体、动力来源、动力的作用模式和实现机制等。动力机制的实现机制可归纳为五种，分别适用于不同形态的资源建设项目：国家项目引动机制、产业发展驱动机制、公众媒体推动机制、多方合作联动机制、网众互动生成机制。这五种实现机制有不同特点，可通过不同手段促进这些机制共存互补，形成数字化资源建设系统的良性