《同饮一江之水》教学设计

课题《同饮一江之水》单元第四单元学科美术年级二年级

本课属“造型·表现”学习领域，以“水”为主题，融艺术表现与生态教育于一体。

教材通过欣赏《洛神图》《逆流过禹门》等经典作品，引导学生感受不同线条表现的水韵之

教材

美；在实践环节引入油水分离、撒盐法等创意技法，激发学生探索材料特性。课程设计注重

分析

学科融合，既培养学生观察自