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第2课时Talkingtime教学设计

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Unit4

课时

第2课时

语篇研读

What：本课语篇为两名小学生关于打乒乓球的日常对话。对话分为三个部分：1)请求参与乒乓球活动及热身准备；

2)打球过程中出现失误及安全提醒；

3)迁移到足球活动的安全注意事项。

Why：通过真实运动场景的对话，培养学生运动安全意识，学会用英语表达运动请求和注意事项，同时渗透运动前热身的重要性。

How：对话采用简单现在时和情态动词should表达建议，包含运动相关词汇

playping?pong,warm?ups,sportsshoes和数字热身口令。对