非遗中的光影艺术——皮影戏（课时1）

课题

非遗中的光影艺术——皮影戏

单元

第三单元

学科

科学

年级

三年级

教学

目标

1.科学观念：能说出皮影戏的起源朝代（如汉代）及1-2个主要流派特点；明确影子形成需要光源、遮挡物、屏三个条件，知道皮影是影子形成中“遮挡物”的应用。

2.科学思维：通过对比手影游戏与皮影戏的异同，能归纳出“非遗皮影戏”与“日常影子游戏”在“目的性、艺术性”上的区别。

3.探究实践：能借助手电筒（光源）、塑料卡片（遮挡物）、白纸板（屏）完成影子形成实验，用文字或图画记录“光源位置变化对影子的影响”。

4.态度责任：在了解皮影戏历史与艺术特色的过程中