PAGE9

基于部编版教材理念下农村小学语文单元主题式读写融合教学策略的研究

摘要：新课标下的部编教材对教材的编排做出较大调整，使得各单元课文均按单元主题排列，呈现出风格相近、体裁雷同、内容相同的特点，为以单元为主题的教学模式带来了便利。所以，将单元主题式读写融合教学方式应用于教学，能达到事半功倍的效果。

小学阶段的语文教材文本通俗易懂，可以说每篇都很经典，是进行阅读与写作相结合的重要材料。就语文学科而言，教师需要对每个单元的课题进行仔细分析与学习，并由此展开了相应的写作活动，由读渐次移入写，最后达到提高学生语文素养的目的、语言运用能力扎实提升。

所以，本次研究运用文献研究法、问卷调