04实践练习学习活动亲同学们分组创作，设计“蝌蚪躲雨”或“蝌蚪找食物”的小情节，用相似形蝌蚪表现不同动态（如抱团、追逐），让插图有明确故事线。小蝌蚪（湘美版）二年级上第四单元第2课01新知导入02新知讲解03艺术欣赏04实践练习05知识拓展06课堂练习07课堂评价08课后作业核心素养目标艺术表现创意实践审美感知文化理解了解小蝌蚪相关的传统文化元素如“小蝌蚪找妈妈”的经典故事，认识到艺术创作与自然、生活的联系。感受真实小蝌蚪的形态与生存环境，在绘画过程中，体会相似形组合带来的画面和谐感。发挥想象，为小蝌蚪设计多样的游玩场